教員名

掛谷 英紀

所属

システム情報系

教務担当

理工情報生命学術院システム情報工学研究群

主実施組織

理工情報生命学術院システム情報工学研究群

TA

なし

TF

なし

オフィスアワー

随時（メール［kake＠iit.tsukuba.ac.jp］でアポイントをとること）

研究室

研究室　３Ｍ４０６

電話番号

5255

E-mail

kake＠iit.tsukuba.ac.jp

修士レベル
　知の活用力?マネジメント能力
博士レベル
　知の創成力?マネジメント能力

?立場の違いによって、様々な考え方がありうることを常に意識できるようになる。
?回りの意見に流されず、自分自身の頭で考えて判断する力を身につける。
?時代背景?社会環境を踏まえた上で、自分の価値観を他者の理解を得られるような形で主張できるようになる。

多くの技術者は企業に属し、その中で社会とビジネス的な関わりを持ちながら仕事を行っている。本講義では、具体的事例や現場の声を取り上げながら、企業における技術者の倫理について議論する。

企業倫理、技術者倫理

講義はZoomによるテレビ会議にて実施する。
１日目（7/8）　６限　ガイダンス、宿題の提示
２日目（7/22） ６～８限　課題１、２に関する議論
３日目（7/25） ６～８限　課題３に関する議論
４日目（7/29） ６～８限　課題４，５に関する議論

課題１　東日本大震災の成功事例
課題２　女川原発の津波対策
課題３　365体育投注を巡る倫理問題
課題４　利便と安全のトレードオフ
課題５　技術とコミュニケーション

受講者が15名を大きく超える場合は抽選を行う。

①評価方法 レポート、演習(グループディスカッション)
②割合 レポートおよび演習への参加100%
③評価基準 自力で考えた痕跡が多くあるレポートを高く評価する。

掛谷英紀: 学問とは何か~専門家?メディア?科学技術の倫理, 大学教育出版
掛谷英紀:「先見力」の授業~AI時代を勝ち抜く頭の使い方, かんき出版
掛谷英紀：学者の暴走, 扶桑社新書

講義(30%)、演習(70%)
レポート作成、演習(グループディスカッション)の準備

01ZZ102を履修済みの者は履修できない。

オンライン(同時双方向型)で実施します。